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摘要:
今年7月,《2014中国高等职业教育质量年度报告》如期发布,这是我国连续第三年向全社会发布高等职业教育人才培养质量报告。由上海市教育科学研究院与麦可思研究院合作撰写的该报告,自2012年首发以来始终力求面向社会大众,对高等职业教育的质量状况进行客观分析与评价。麦可思研究院院长王伯庆博士作为该报告的主编之一,在每年举行的报告新闻发布会上都是充满激情,妙语如珠,并时时显露出其第三方机构的独到视角、独特语境和研究评价的独立性,令人们对麦可思的研究工作感到信服。
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文献信息
篇名 参照《悉尼协议》开展高职专业建设
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 高职专业建设 高等职业教育 科学研究院 协议 悉尼 教育人才培养 教育质量 社会大众
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G424
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悉尼
教育人才培养
教育质量
社会大众
研究起点
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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