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摘要:
在高职物流专业英语教学中运用工学结合模式,可以把工作过程与教学过程对接,依据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,实现“教学做”一体化教学,学生在学校就可以学习到企业岗位真正需求的知识和技能,提高物流英语课堂教学的有效性.
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高职英语教学
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高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索
高职英语
工学结合
人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工学结合模式在高职物流英语教学中的运用
来源期刊 职业时空 学科
关键词 工学结合 物流英语 教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 82-84,87
页数 4页 分类号
字数 5240字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张虹 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
物流英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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