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摘要:
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新课标背景下小学英语教材的有效教学
新课标
小学英语教材
有效教学
浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
使用外研版高中英语教材的课堂有效教学研究
有效教学
角色扮演
自主学习
文化导入
小学英语教材教学的若干思考
角色表演
模拟配音
小小奖励
动物命名
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 广州版小学英语教材单词教学有效路径探讨
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 B 统筹策划 -- 实践
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊芳 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导