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摘要:
通过加强实验教师队伍建设,建立健全实验室运行机制及各项规章制度,构建实验教学内容体系,实现教学方法与考核形式多元化,建设实验教学信息化平台,加强实验室档案建设,对形态学实验教学过程进行规范化管理.
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文献信息
篇名 生物医学实验教学中心形态学实验教学过程规范化管理
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物医学 实验教学 形态学 规范化管理
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G420
字数 4907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立新 首都医科大学燕京医学院 44 115 5.0 9.0
2 杨黎明 首都医科大学燕京医学院 33 60 4.0 5.0
3 任丽丽 首都医科大学燕京医学院 38 90 6.0 7.0
4 王新芳 首都医科大学燕京医学院 35 64 4.0 6.0
5 孔军令 首都医科大学燕京医学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物医学
实验教学
形态学
规范化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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