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摘要:
数学教学的实践告诉我们,数学试卷讲评有效性与学生数学素养的形成正相关。教学中通过讲评基础知识,讲评基本技能、讲评思想方法、讲评拓展延伸,提高数学试卷讲评的有效性,从而提高学生的数学素养。
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文献信息
篇名 新课标下初中数学试卷讲评的有效性
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 建构知识网络 建构技能程序 建构思维品质 建构对象结点
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 圯教学内容
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2523字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海涛 6 9 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构知识网络
建构技能程序
建构思维品质
建构对象结点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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19
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