浅谈如何注重数学生活化，培养学生的学习兴趣

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 数学生活化 教学实践 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程实验的不断推进和发展，数学课堂教学与生活的联系越来越紧密，数学生活化将数学学习与学生的实际生活相联接，将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中，让数学变得可感知、可触摸，变得可亲可近。数学是人类生活的工具，生活中处处都有数学，数学教育家费赖登塔尔说过：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实”。《数学课程标准》也指出：“使学生感受数学与现实生活的密切联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		3	0	0.0	0.0