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摘要:
我国双语教学的不断发展,对未来的幼儿园英语教师提出了新的要求,也对从事幼师英语教学工作的教师提出了更高的要求.随着中职英语教学改革的不断深入,英语教师也要开始探索以“职业能力为本位”的英语课堂教学.
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TPR教学法
幼师英语教学
融合对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“职业能力为本位”的幼师英语教学初探
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 职业能力 幼师 英语教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G712
字数 2655字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
幼师
英语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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