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摘要:
思想政治理论课在人才培养中长期存在着重灌输轻内化、重理论轻实践、重共性轻个性的现象,导致了学生思想政治理论自主学习能力的缺乏,难以满足社会对人才思想道德素质的要求.因此,构建基于大学生思想政治理论自主学习能力的人才培养模式,既是遵循思想政治理论教育特点和规律的需要,也是尊重大学生成长成才规律的需要,更是适应社会发展、提高大学生思想政治素质的迫切需要.
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思想政治理论
大学生
进头脑
教育机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于大学生思想政治理论自主学习能力的人才培养模式研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 大学生 思想政治理论 自主学习能力 人才培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G641
字数 2854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红艳 鞍山师范学院思政部 14 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
思想政治理论
自主学习能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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