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摘要:
开展愉快教学是优化小学数学课堂教学,实施素质教育的途径之一。其核心是唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学习的积极性。在教学实践中,应该从儿童生理、心理特点出发,创设民主和谐的课堂教学气氛,建立民主平等的师生关系。同时,每一个教学环节的设计都要吸引学生的兴趣,努力地为每一位学生提供展示自我的机会和平台,使每一位学生体验成功的愉悦,感觉到自身的价值,品尝到学习活动的乐趣。
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文献信息
篇名 小学数学愉快教学探析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 课堂教学 愉快教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 2114字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
愉快教学
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期刊影响力
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