初中物理教学中科学探究的渗透

• 作者: 张俊志
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 初中物理 教学 科学探究
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-42,43
• 页数: 2页
• 字数: 4289字
• 语种: 中文

摘要

物理教学中，让科学探究落到实处才能有利于培养学生的学习能力、实践能力，为学生步入社会打下一个坚实的基础合理引导学生进行探究式学习，才能激发学生的自主学习的兴趣，提高学生分析问题的能力；学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神，还有助于培养学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊志		1	0	0.0	0.0