高中生在英语学习中的＂学困＂原因探究

• 作者: 王金侠
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 学困生 原因探究
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 146-146,147
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

随着英语教学的形式多样，根据新课程标准，英语教学的任务与目标有了更高的要求。作为一种外国语言，当学生对其好奇心冷却之后，往往会产生畏难情绪，渐渐地，一部分学生的英语成绩越来越差，尤其是高中生。作为一名英语教师，在从事教学的十几年中遇见好多这样的学生，教育上把这部分学生称做＂学困生＂，了解学生学困的原因，因人而异，取得成绩。这是我们英语教师必须认真对待和研究的问题。我在多年的英语教学中将自己的心得和经验写出来以便共同进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金侠		1	0	0.0	0.0