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摘要:
文章针对绝大多数高校思修课教学效果不甚理想的现状,对课程教学方法提出了四点建议,从而引导大学生建立正确的思想道德价值观,促进大学生知行合一。
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文献信息
篇名 高校《思想道德修养与法律基础》课程教学方法研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 思修课 专题教学 道德两难问题 知行合一
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 孙倩 13 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思修课
专题教学
道德两难问题
知行合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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