朗读——语文教学中的一朵奇葩

• 作者: 李锦秀
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读 作用 语文素养
• 年，卷（期）: xxbzxll_2014,（3）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本文认为,在语文教学中,朗读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用：一是朗读是积累语文知识的有效途径;二是朗读可以激发学生的联想力与想象力;三是朗读可以让学生感悟到语言之美,激发学生的语文兴趣;四是朗读可以陶冶美好情操,培养高尚品德,使学生领悟到做人的道理.

作者信息

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1	李锦秀		1	0	0.0	0.0