初中英语课堂生成性资源的有效利用

• 作者: 余海彬
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 生成性资源 有效利用 动态生成
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2433字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂是动态的、生成的。教师只有充分利用课堂生成性教学资源，才能创造精彩、灵动、充满活力的英语课堂。初中英语课堂生成性教学资源的有效利用应从两个方面把握：精心备课，预设生成；敏锐智慧，把握生成。