“模拟课堂，连续干预，跟踪落实”区域研训模式实践研究

• 作者: 吕晓璐
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 模拟课堂 任务驱动 连续干预
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教苑 -- 教研员视点44
• 页码范围: 46-47,48
• 页数: 3页
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

“模拟课堂，连续干预，跟踪落实”阶梯性研训活动，将主题式服务与连续式服务相结合，通过四个阶段的活动，深化研训活动专题研究，提高研训实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓璐	大连市西岗区教师进修学校小学教师教育中心	5	4	1.0	2.0