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摘要:
启发式教学就是教师让学生结合联想来创新学生的思维.提高学习效率的一种教学方式。启发式教学的运用会大大提高体育课的教学效率,运用启发式教学.能够让教师讲得浅显易懂,学生学得入脑入心,学生能够在教师的启发下进行独立思考.从而把锻炼身体和学习体育技能联系在一起.让学生得到德智体美劳多方面的发展.
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文献信息
篇名 浅谈启发式教学在体育课中的运用
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 启发教学 规范 直观启发 学习效率 全面发展
年,卷(期) xzkxx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G426
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研究主题发展历程
节点文献
启发教学
规范
直观启发
学习效率
全面发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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