启发式教学在小学舞蹈教学中的运用

• 作者: 董红
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学音乐教学 启发式教学 舞蹈教学 引导学生 教学目标 心理特征 知识基础 实际出发
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 51-51,53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.13.023

摘要

所谓启发式教学，就是教师根据教学目标，从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发，采用各种生动活泼的方法引导学生积极思维，使他们主动地获取知识、发展智能的一种积极的双向互动的教学方法。在小学音乐教学中一，