推进高校本科教学评价指标体系建设的几点思考

• 作者: 刘晓喆
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 指标体系建设 教学评价 高等教育评价 本科 高校 办学自主权 评价主体 独立自主
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

现阶段我国高等教育评价面临的基本形势与背景分析1．从评价主体的角度看，现阶段在我国实现完全的管办评分离缺乏足够的现实基础一方面是学校办学自主权没有实现完全的独立自主；另一方面是，现阶段有关社会第三方中介组织的发展无论是在理论上还是实践上都不成熟。因此，在现行制度环境与办学体制下，要完全按照管办评分离的原则推进教育评价工作是不现实的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓喆	西安工程大学管理学院	13	17	3.0	4.0