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摘要:
信是原则 你能忠实准确地解释我的原意吗 我的诗绪从诗经里走来 从楚辞里走来
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"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
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悟诗情
中医药古籍语译的要旨--信、达、雅
中医药古籍
语译
“歌诗达·协和”号游轮打捞工程技术分析
打捞
浮箱
事故防范
海上救援
由"信、达、雅"谈起--兼论翻译的原则
信守内容意旨
遵从译语习惯
切合语体语域
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信·达·雅——语文元素诗解之一
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 诗经 元素 语文
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭素青 河北平山县教育局教研室 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗经
元素
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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