初中语文教学中电教技术运用的利弊分析

• 作者: 乔志荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 电教 利弊分析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

新的教学方式随着时代的发展势必将取替传统的教学方式，通过对传统教育教学得失的反思，人们认识到，“一支粉笔一张嘴，一块黑板讲到尾”的教学方式早已经不能适应现代教育的需要了。因此，传统的教学方式也正在注入新的内容。语文教学注重学生能力的发展和培养，教师借助电教手段可以进行生动、形象、活泼的课堂教学，能调动学生的学习积极性，提升学生观察及听辨的能力。

作者信息

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1	乔志荣		1	0	0.0	0.0