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摘要:
一、培养情感需要良好课堂氛围随着教育改革的深入与发展,广大教育工作者深刻地认识和体会到,实施素质教育是迎接新世纪的挑战,提高国民综合素质,培养跨世纪新型人才的重大战略举措。提倡和实施小学数学素质教育,从根本上讲就是为了培养学生全面、和谐发展的之一要求。
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数学情感
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文献信息
篇名 小学数学教学的情感培养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学数学教学 情感培养 数学素质教育 国民综合素质 教育工作者 教育改革 课堂氛围 情感需要
年,卷(期) jxjyzhb-c_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
情感培养
数学素质教育
国民综合素质
教育工作者
教育改革
课堂氛围
情感需要
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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