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摘要:
谈及育儿,也许一千个人有一千种做法。而这些在学校是老师、在家里是母亲的女老师们是怎么做的呢?张硕果等三位老师没有纠缠于教育的细枝末节,在放手与肯定中寻找到了最适合自己孩子的教育方式。如何育人?没有标准答案。我们希望老师们能从中感受一些教育的哲学,让教育变得如顺水行舟一般轻松自如。
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文献信息
篇名 寻找生命成长的节点
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 园丁茶座
研究方向 页码范围 57-57,58
页数 2页 分类号
字数 2724字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张硕果 4 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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