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摘要:
针对当前新一代信息技术给传统课堂转型带来的机遇和挑战,通过梳理国内外的相关课例和研究结论,对初中教师准确理解信息技术驱动下的教学模式提供帮助,提醒教学专业研究机构做好顶层设计和各种培训,敦促教师自主发展专业素养和主动转变角色,以适应数字化新学习方式的需要。
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文献信息
篇名 新一代信息技术带动课堂翻转
来源期刊 初中生世界(初中教学研究) 学科
关键词 新一代信息技术 课堂转型 慕课 翻转课堂
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 2377字 语种 中文
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1 孙永清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新一代信息技术
课堂转型
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翻转课堂
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期刊影响力
初中生世界(初中教学研究)
月刊
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