“90后”大学生个性化培养的探索与实践

• 作者: 杨海亮
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: “90后”大学生 学生差异 个性化教育 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

高等学校开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟。个性化教育立足“生本”教育，基于和谐教育，突出自我教育，体现渗透式教育。本文通过分析“90后”大学生个性差异的内涵以及个性化培养模式所面临的挑战，探讨了高校个性化培养模式的路径，通过营造良好的适应学生个性发展的环境以及有利于个性化教育的环境氛围等途径，实施个性化教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海亮	大连理工大学城市学院	12	11	2.0	3.0