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摘要:
一、引言课程建设作为高等学校教育教学的一项基础工作,将贯穿大学建设的全过程。 二、课程及课程建设的内涵“高等学校课程建设”的概念和“高等学校课程”概念的内涵基本是一致的,当“课程”以一个动态过程而展开,改革、建设时,就视为“课程建设”。课程建设的概念是课程概念的延伸和扩展.
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文献信息
篇名 对高校课程建设的思考
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 课程建设 课程概念 高校 高等学校 教育教学 大学建设 学校课程 内涵
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G642.3
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大学建设
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内涵
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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