诗歌可以这样教--以《观刈麦》为例谈诗歌的生态教学

• 作者: 周喜悦
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 生态语文 诗歌教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在“生态语文”理念的指导下，以“读”贯穿诗歌教学，带领学生走进诗歌，走近诗人，发掘诗歌的意蕴，领略诗歌的魅力，提高学生的诗歌鉴赏能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周喜悦		10	2	1.0	1.0