实施小学生英语合作学习法的形式与步骤

• 作者: 李美
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语 合作学习 英语能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【英语教学】
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 1501字
• 语种: 中文

摘要

“听做、说唱、玩演、读写、视听”是小学初级阶段的主要语言技能，小学高级阶段的语言技能拓展为“听、说、读、写、玩演、视听”。在所有的语言技能中，视听与读是学生语言理解的技能，而说唱和写则是体现学生语言表达的技能，两者在语言学习和交际中相辅相成、相互促进，教师可以从两人活动和小组活动来帮学生提高这些技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美		2	0	0.0	0.0