不同岗前培训模式对护理人员能力的影响

• 作者: 李茜 李静 肖敏 裴国斌
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 培训模式 岗前培训 规范化 目标管理 护理能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 198-200
• 页数: 3页
• 分类号: R47|C931
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.01.105

摘要

目的 探讨不同的岗前培训模式对护理人员的培训效果.方法 选取我院2012年1～5月新入院的护士50名为观察组,实施规范化的培训目标;同时选取我院2011年1～5月入院的50名护士为对照组,实施传统的培训方法.比较两组护士的理论知识、操作技能得分和培训目标评分.结果 观察组在吸氧、洗手、心肺复苏等操作技能的得分显著高于对照组(P＜0.05);观察组的理论成绩显著高于对照组(P＜0.05);观察组的职业素质、工作态度、工作质量和专业技能得分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 规范化的目标培训显著提高了新护士的基本操作技能、基础理论,帮助其尽快地适应角色转换,成为一名合格的护士.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茜	解放军第161医院人力资源部	46	157	7.0	10.0
2	李静	解放军第161医院人力资源部	91	378	10.0	16.0
3	肖敏	解放军第161医院人力资源部	11	33	3.0	5.0
4	裴国斌	解放军第161医院人力资源部	1	4	1.0	1.0