以文史结合活跃大学语文课堂探索

• 作者: 古晓凤
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 文史结合 以史证文
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

传统高校大学语文教材中,晦涩难懂的文言文及近现代诗文所占比重很大.如何讲得精彩、深入,是一线教师们普遍困扰的问题.本文分享四个成功为课堂带来活力的“以史证文”的案例,供同僚参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古晓凤		8	2	1.0	1.0