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在生活体验中培养数学技能
在生活体验中培养数学技能
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摘要：
数学教学应时时关注熟悉的生活素材，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，不断地沟通数学于生活的联系，使数学与生活紧紧相连，让学生在生活体验中，培养数学技能，促进学生全面发展。
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小学数学
生活体验式教学法
实践策略
体验儿童的生活体验——基于生命哲学的视角
生命哲学
生活体验
儿童生活
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文献信息
| 篇名 | 在生活体验中培养数学技能 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 数学技能 生活体验 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教育改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-7 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 144字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学技能
生活体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4220
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