激活技能 体验价值——《侧向投掷“管状物”》教学设计

• 作者: 张勇卫
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学设计 技能发展 体验价值 小学体育 激活 状物 投掷 教学价值观
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

十年课改的探索，我的体育教学价值观渐渐清晰起来：体育给身体以活力，给智慧以生长．给心灵以阳光，给精神以力量。为实现体育的育人价值，我坚持“体育始于技能发展，成于生命成长”的教学主张，从“小学体育主题单元教学设计的研究”起步，整体化地设计体育主题单元，积极实施“尊重生命、开放生成、主动发展”的体育教学，让每一节课都是新的，让每一节课都在唤醒，让每一节课都充满互动探究，让每一节课都充满学生积极主动的体验和表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇卫		15	3	1.0	1.0