化学实验中学生质疑能力的培养

• 作者: 周丽红
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 化学实验教学 质疑能力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 4133字
• 语种: 中文

摘要

在化学实验教学过程中，教师应重视加强对学生提问能力的培养，要注意引导学生发现问题、提出问题，为学生创造质疑问难、发表不同意见的条件，努力营造提出问题的氛围，培养学生良好的问题意识，让学生敢问、会问、多问，最大限度地发挥实验具有的特殊功能，从而有效提高化学学习的效率，发展学生的思维能力，真正促进学生素质的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽红		9	1	1.0	1.0