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摘要:
根据近几年重庆三峡学院化学工程与工艺专业率队参加大学生化工设计竞赛所取得的经验,指出化工专业教师应具有较高的实践能力、创新能力和团队协作能力,探讨了化工专业竞赛在教学改革、课程设计、学习环节以及学生整体能力培养方面的启示,对于推动化工类课程教学改革有借鉴意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生化工设计竞赛对化工设计课程教学改革的促进作用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 化工设计竞赛 课程设计 教学改革
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅杨武 51 257 10.0 14.0
2 陈明君 40 135 5.0 10.0
3 梁克中 46 196 8.0 11.0
4 黄美英 36 257 9.0 14.0
5 赖庆柯 14 123 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化工设计竞赛
课程设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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0
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