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把数学课堂归还给学生
把数学课堂归还给学生
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摘要：
在普通班数学教学中,注重学生的做题和练习,注重跟踪听课改进方法;通过满分卷和周测练习,通过“把课堂还给学生”等方法调动了学生学习数学的积极性,学习效果加强,成绩大幅提高.
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文献信息
| 篇名 | 把数学课堂归还给学生 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报（上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 满分卷 周测 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 学科教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 2597字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4827
总下载数（次）
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