戏曲念白艺术对语文古诗词诵读的指导作用

• 作者: 李晓华
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 传统戏曲 念白 古诗词
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 荫 读 者
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3161字
• 语种: 中文

摘要

戏曲是艺术，语文课堂教学也是艺术，两者有许多相通之处。在《中国传统戏曲艺术对语文教学活动的借鉴》一文中（见《语文教学与研究》2013年第1期），笔者着重从情境创设、角色意识以及悬念设置、虚实相生等几个方面简略地阐述了，在语文教学活动中适当地借鉴和汲取中国传统戏曲艺术，可以使戏曲艺术与语文学科教学相融起来，迸发出璀璨的火花。近年来，笔者在所承担的“古诗词诵读”校本课程中，进一步引进中国传统戏曲艺术，并邀请戏曲演员走进课堂，以传统戏曲艺术来指导学生提高古诗词的诵读鉴赏水平，取得了十分满意的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓华		2	1	1.0	1.0