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摘要:
中国的特殊教育是由西方传教士引入中国的,本文主要论述了鸦片战争以来教会特殊教育学校在中国的发展嬗变,包括教会特殊学校的建立、学校的课程内容,经费来源等 本文旨在对鸦片战争以来教会特殊特殊教育在我国的建立和发展进行梳理,并对教会特殊教育在中国的引入进行较为客观理性的评价.
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文献信息
篇名 浅析鸦片战争以来教会特殊教育在中国的导入
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 传教士 教会学校 特殊教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 36-37,43
页数 3页 分类号 G76
字数 5515字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓坤 长春大学特殊教育学院 14 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
传教士
教会学校
特殊教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
4920
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