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摘要:
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高三地理复习中教学内容的整合策略研究
地理复习
教学内容整合
策略
小学音乐课程整合的实施策略——以《动物狂欢节》为例
课程整合
综合实践
自主学习
小组合作
浅谈信息技术与课程整合的策略
信息技术
课程整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合:为学生更好地发展——清华附小基于课程整合的学校改进策略
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 课程整合 学生 清华 校改 行动纲领 学校 办学
年,卷(期) hljywz-x_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦桂梅 清华大学附属小学 143 60 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程整合
学生
清华
校改
行动纲领
学校
办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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