军队院校任职教育“微课程”教学尝试

• 作者: 张凌 王亚平 邹俊杰
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 任职教育 军事医学 微课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 332-334
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3690字
• 语种: 中文

摘要

“微课程”教学作为一种新的教学组织形式，已经在教学领域被普遍采用，并取得良好的教学效果。作者提出在军队任职教育中紧贴教育训练要“贴近作战、贴近部队”的总体要求，依据自身特点，积极探索和采用“微课程”新型教学手段，完成以获取、生成和发展岗位任职所需要的知识、能力、素质为目的的准备性教育，有效增强任职教育教学效果的设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹俊杰	第二军医大学长征医院内分泌科	78	493	12.0	17.0
2	王亚平	第二军医大学训练部教育技术中心	20	82	6.0	8.0
3	张凌	第二军医大学训练部教育技术中心	23	60	5.0	6.0