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摘要:
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幼儿园课程故事的撰写策略研究
课程故事
文本分析
主题类型
撰写策略
从编辑的视角谈幼儿园课程故事撰写
幼儿园
课程故事
撰写
故事中心课程在中小学教师培训中的应用分析
故事中心课程
中小学教师培训
应用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 故事课程的力量
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 故事 课程 力量 学校教育 教学与管理 实际需求 有效载体 形象性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
故事
课程
力量
学校教育
教学与管理
实际需求
有效载体
形象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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