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摘要:
自2013年起,甘肃省全面开展“2+2+1”职教人才培养模式试点工作.本文在分析这一模式内涵及特点的基础上,针对当前中高职一体化人才培养中存在的主要问题,提出实施“2+2+1”模式的相关建议.
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人才培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 甘肃省中高职一体化人才培养浅析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职教育 高职教育 “2+2+1”模式
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G420
字数 3693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李占卿 1 0 0.0 0.0
2 李赋中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
高职教育
“2+2+1”模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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