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讲故事 学物理
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摘要：
生活中有很多小故事。精彩的故事情节,总能吸引我们去听:丰富的人生哲理,总能指引我们前行。将小故事引入物理教学,能激发学生学习热情,提高学生综合素质。这样的课很受学生欢迎,自然学生容易接受物理知识。
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文献信息
| 篇名 | 讲故事 学物理 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 故事 物理 联想 | ||
| 年，卷（期） | hnzxwl_2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
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