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学前儿童音乐教育方法及手段的多样性--以钢琴课程为例
学前儿童音乐教育方法及手段的多样性--以钢琴课程为例
作者:
肖梦妮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前儿童
音乐教育
教学方法及手段
摘要:
学前儿童的音乐素质教育越来越受到重视,教师们通过适当的教学方法及手段,激发学前儿童学习音乐的兴趣,培养他们对音乐的爱好,以达到美化他们心灵,陶冶情操的目的,使音乐素质教育真正得到普及。
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文献信息
篇名
学前儿童音乐教育方法及手段的多样性--以钢琴课程为例
来源期刊
艺海
学科
关键词
学前儿童
音乐教育
教学方法及手段
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
护花春泥
研究方向
页码范围
135-136
页数
2页
分类号
字数
3110字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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肖梦妮
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音乐教育
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期刊影响力
艺海
主办单位:
湖南省艺术研究所
湖南艺术职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1611
CN:
43-1208/J
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市明星里2号
邮发代号:
42-254
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
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