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摘要:
本土化教学案例对于提升高校思想政治理论课案例教学效果发挥着重要的作用,直接关系到高校思政课案例教学的成败.为此,需要多途径地开发.对于本土化教学案例的开发,思政教师与学生是主要力量,学校领导的积极支持是重要保障,校内教师之间以及同地区兄弟院校之间的定期交流与资源共享是重要补充.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课本土化教学案例研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 高校思想政治理论课 教学案例 本土化
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 宿迁学院基础部 29 38 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
教学案例
本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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