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摘要:
在中职学校,计算机应用基础是一门实操性较强的必修课.由于当前计算机教学中存在课时紧张、教学效率难以提升等现状,笔者将微博、微群、微视频等微平台和“翻转课堂”融入计算机教学,有效提升教学效果.本文从计算机课堂的现状、对“翻转课堂”和微平台的理解,以及课堂中的具体实施进行了阐述.
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文献信息
篇名 用微教学平台构建计算机“翻转课堂”
来源期刊 职业教育 学科
关键词 计算机教学 翻转课堂 微博 微群 微视频
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 3713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪群妃 浙江省余姚市职成教中心学校 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
翻转课堂
微博
微群
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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