新专业目录下产品设计专业“材料与工艺”课程教学改革探究

• 作者: 张军
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 量化教学法 材料与工艺 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3839字
• 语种: 中文

摘要

本文主要介绍了在国家教育部公布专业目录后，产品设计专业的“材料与工艺”课程教学探索。提出如何运用教学目标递进式量化教学法，培养学生由浅入深掌握材料与工艺的基本知识到最终灵活运用，完成产品设计专业学生工程知识的培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		21	38	4.0	5.0