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• 来源期刊: 为了孩子：3-7岁（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理发育 心理素质教育 攻击性行为 高压政策 不良影响 情绪表达 不良情绪 行为表现
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

孩子摔倒，可能摔得很疼，但妈妈硬要孩子不哭，这很难做到。强行止哭不利于儿童心理发育。偶尔在父母“高压政策”下，孩子会停止哭，父母还以为此法奏效。殊不知，这样做对孩子的心理发育将带来不良影响。哭也是一种心理素质教育。由于孩子语言发育尚未成熟，不会使用合适的语言来表达，通常通过哭，将不满、忧郁情绪表达、发泄出来，否则，这些不良情绪长期积压在心中，就可能以异常的心理或行为表现出采，例如脾气变得暴躁，甚至出现打人、骂人等攻击性行为，与小伙伴很难相处、不合群等。孩子摔倒了，受伤了，妈妈可以让孩子尽情地哭，同时，你可以体贴地用语言来安慰他，但不要代替他去解决难题，要让孩子自己想出办法，发掘自身的力量。