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摘要:
针对汽修专业实训教学现状,根据一体化教学模式,运用行为引导教学法,通过师生在教学过程中共同完成收集信息、制订计划、作出决策、实施计划、检查评价的教学过程,激发了学生的学习兴趣,提升了教师的综合能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “行为引导”教学法在汽修实训中的运用
来源期刊 职业教育 学科
关键词 “行为引导”教学法 汽修实训 一体化
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 3644字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭升 浙江省奉化市职业教育中心学校 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“行为引导”教学法
汽修实训
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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7
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7782
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