拓展语文课思维深度方法初探

• 作者: 詹志珍
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 思维深度 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 46 教学方法
• 页码范围: 53-53,55
• 页数: 2页
• 字数: 3027字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂思维深度的拓展不仅关系着学生对文本的理解，更关系着学生创新思维的培养，牵制着学生在未来社会的发展。因此，作为一名合格的语文教师就要在课中努力地去培养学生的思维深度的习惯，提高学生学习的热情，实现创新思维的开拓和创新能力的培养，为社会培养出更多创新型的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹志珍		2	0	0.0	0.0