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摘要:
校企合作可提高应用型硕士研究生的培养质量.其硕士研究生质量应通过过程质量和结果质量两方面体现.结果质量包括即时结果和后续结果,过程质量包括开题、中期情况及与企业课题的融合度等.为此,应从管理机制、管理过程和监督机制入手,完善质量保障措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校企合作培养应用型硕士的质量影响因素分析及思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 校企合作 应用研究型研究生 质量影响因素 质量保障措施
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨馥毓 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
应用研究型研究生
质量影响因素
质量保障措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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