关于摩擦力的多角度分析

• 作者: 滕祖伟 马燕
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 摩擦力做功 多角度分析 中学物理 学生 本质
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学生对摩擦力的理解是中学物理的一个重点,也是一个难点,学生如果不能深刻把握摩擦力的本质,将影响到对题目的正确理解,可能导致错误结果的出现本文从摩擦力概念的内涵角度以及对摩擦力的作用效果、摩擦力做功的外延角度来通过具体的实例分析,进一步揭示摩擦力的本质属性,以求对摩擦力有一个全面深刻的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕祖伟		12	1	1.0	1.0
2	马燕		6	1	1.0	1.0